― “やる気はあるのに伸びない子”の共通点と対処法 ―
🎯 はじめに：「やる気はあるのに、うまくいかない」そんな子へ
保護者の方からよく聞く言葉があります。
「本人は頑張ろうとしているんです」
「でも何から手をつけていいか分かってないみたいで…」
実は、こうした“やる気はあるけど伸びない”タイプの子は非常に多く、
原因は【勉強の「やり方」が分からない】ことにあります。
本記事では、現場の経験をもとに、
なぜ「やり方」でつまずくのか／どうすれば変えられるのかを分かりやすく解説します。
🚫 こんな子は要注意！「やり方が分からない」サイン
1. 教科書を“読むだけ”で勉強した気になっている
👉 インプットに偏って、アウトプットが少ない。定着しない原因に。
2. 「今日は数学」「明日は英語」…のように“気分で”進めている
👉 学習計画がないと、復習・定着・得点化のバランスが崩れがち。
3. 分からない問題に出会うと、スルーしてしまう
👉 「後でやろう」が「やらない」に。つまずきが解消されず、積み残しがどんどん増える。
🔍 学び舎空間でのアプローチ
🧭 Step 1｜“学習の棚卸し”からスタート
まず、生徒本人と一緒に、今の勉強状況を確認します。
- いつ・どこで・何を・どうやって勉強している？
- 解いた問題は「正解かどうか」だけでなく「なぜ間違えたか」まで確認している？
- テスト前はどんな準備をしている？
➡️ この振り返りだけでも、生徒自身に多くの“気づき”があります。
🗺 Step 2｜一人ひとりの“やり方地図”をつくる
学び舎空間では、生徒によって勉強法も戦略も全く異なります。
- 演習の順序（例：英語は文法→長文の順に）
- 予習型か復習型か（性格・通塾スタイルによる）
- 得意／苦手のバランスによる教科配分
この“個人戦略”を一緒に組み立てることで、
「どう進めればいいか」がクリアになり、行動に移しやすくなります。
💬 Step 3｜分からないときの「聞き方」を育てる
ただ質問に答えるだけでなく、
「どこまで分かった？」「どう考えた？」と一緒に確認しながら、
**“質問する力＝考える力”**を鍛えます。
これが、勉強を「こなす」から「理解する」学習へと進化させるカギです。
📖 実際の生徒事例（中学2年・女子）
- 頑張ってノートを取っていたが、定着せず成績も伸び悩み。
- 最初の面談で、「計画がない」「理解しているつもりだった」と気づく。
- 学び舎で“1週間の学習プラン”と“解く→振り返る”習慣をつけて3ヶ月。
➡️ テストの得点が20点以上アップ。
➡️「自分で計画立てて、できたことが嬉しい」と言うように。
🧠 まとめ：勉強の“型”を身につければ、必ず変わる
「うちの子、やる気はあるんです。でも…」
という保護者の方には、“やり方の見直し”こそが突破口になります。
- 勉強時間はあるのに伸びない
- つまずいたままになっている
- 自分に合った進め方が分からない
そんな悩みを持つ子にこそ、質問型の学び舎空間は最適です。
🔍 無料体験で、まずは“やり方”の整理から始めませんか？
まずは体験から、お気軽にお試しください
学び舎空間では、入会前に【完全無料】で授業を体験いただけます。
「どんな先生？」「どんな雰囲気？」そんな不安を体験授業で解消しましょう。
📝 ステップはたったの3つ！
お電話もしくはDMからお申し込み
📅 無料体験の希望日時を相談するだけ！
📱 スマホから24時間受付中！
今の悩みや目標をじっくりヒアリング
👂 保護者の方と一緒に、気になることもご相談OK。
🧑🏫 「どこが苦手か」「どんな目標か」を一緒に確認します。
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